Épave Mystère au collège de Guissény – 2011

 

D’octobre à décembre 2011, le projet Épave Mystère a proposé aux élèves des trois établissements scolaires, le collège français Diwan de Guissény (Finistère), le collège anglais de Toynbee (Angleterre) et le collège flamand Sint-Bernardus de Nieuport (Belgique), de se mettre dans les palmes d’un archéologue sous-marin et de mener une enquête afin de découvrir, indice après indice, l’identité de l’Épave Mystère et les causes de son naufrage. Cette première édition s’est inscrite dans le programme européen INTEREG-IV – Atlas archéologique des 2 Mers (A2S) qui dédie un volet à l’éducation et à la médiation scientifique.

Pour les élèves français, Hervé Peaudecerf, enseignant, a réalisé le projet dans le cadre d’une activité en langue bretonne. 

Télécharger le dossier pédagogique ci-dessous.

Hermine Itinérante fait son tour de Bretagne – mai 2011

Dans le cadre de ses actions de valorisation culturelle, l’ADRAMAR a proposé aux mois de mai et juin 2011 l’animation Hermine Itinérante : à la découverte de l’archéologie sous-marine.

A destination du grand public et des scolaires, cette manifestation a présenté la richesse du patrimoine archéologique maritime, les activités de l’association et le projet européen d’Atlas archéologique des 2 Mers.

Quatre ports bretons (Saint-Malo, Binic, Concarneau et Vannes)  ont été choisis pour accueillir le navire de recherche Hermine-Bretagne. Dans chaque port, des cycles de conférences conjuguaient une découverte généraliste de l’archéologie maritime avec des présentations axées sur le patrimoine local. A travers plusieurs « ateliers-découverte » (visite du navire de recherche, carré de fouille, tente inventaire et archéologie expérimentale avec la fabrication de cordages à l’ancienne), les visiteurs ont pu s’immerger dans le travail de l’archéologue sous-marin.

Du 7 mai au 5 juin 2011, en un mois de voyage, Hermine Itinérante a rassemblé près de 2000 visiteurs sur 14 jours d’animation. Les ateliers pédagogiques ont accueilli 12 écoles de la maternelle au collège, soit plus de 440 élèves. 

 


Atlas Junior – 2006-2008

 

De 2006 à 2008, l’implication de l’association dans les projets Jeunesse se renforce avec le développement de l’Atlas Junior. Volet spécifique du projet scientifique Atlas des biens culturels maritimes de l’Arc atlantique, le projet Atlas Junior est mis en œuvre en partenariat avec Hervé Peaudecerf, enseignant-documentaliste et auteur du livre Naufrages et naufragés, dans la collection documentaire jeunesse Frifurch / Le P’tit Fureteur.

L’objectif principal du volet Jeunesse du projet Atlas est l’éducation et la sensibilisation au patrimoine maritime des élèves des établissements scolaires bretons en proposant un ensemble d’outils pédagogiques touchant à la recherche archéologique sous-marine. Ce programme éducatif permet notamment de favoriser le développement d’une culture de la recherche scientifique. Dans le cadre scolaire ou associatif, le jeune public mène l’enquête sur les naufrages survenus sur le littoral de leur commune ou ayant un lien avec cette dernière. Pour découvrir leur patrimoine archéologique maritime, les élèves en collectent les traces visibles (ancre, canon, monument) et les témoignages (témoins directs ou historiens locaux). Une fois l’enquête réalisée, une fiche est rédigée sur l’épave investiguée. Le fruit des recherches est intégré à est mis en ligne sur l’Atlas des biens culturels maritimes de l’Arc atlantique avec la mention en bibliographie : Contribution H. Peaudecerf (programme Atlas Junior / Adramar).

Pour lire des histoires d’aventuriers des mers, qu’ils soient explorateurs, pêcheurs, corsaires, pirates, une série de titres de livres, récit de grands naufrages, contes et légendes de la mer ainsi que des romans est disponible.

La BD de Loïc Jouannigot qui raconte l’histoire d’un navire, de son appareillage à Québec en 1743, à sa fouille archéologique dans les années 80 (avec l’aimable autorisation du musée de Bretagne) est également visible.